Antonio Carlos Na Mídia

Aconteceu no último dia 19 a nossa festa junina, e foi um sucesso. Contou com a participação da comunidade escolar, e o apoio do Supermercado Pepe e do restaurante Itapuã. Desejamos aqui agradecer a todos que tornaram possível esse evento, aos que trabalharam, se dedicaram e àqueles que prestigiaram. Sem dúvida uma grande confraternização que nos proporciona encontros e reencontros queridos com ex-alunos e seus familiares. A todos o nosso "MUITO OBRIGADO!"

Por João Batista Soares de Carvalho. Nesse mês de junho dois alunos (Edson e Maxswell) da 8ª Série da EMEF Antônio Carlos de Andrada e Silva da Vila Jacuí, Zona Leste da cidade de São Paulo, me procuraram para que eu falasse sobre a importância do Funk para os jovens. Eles estavam produzindo um programa de rádio para um projeto do CDC Tide Setúbal na escola. Esses alunos fizeram um levantamento e descobriram que o ritmo preferido dos jovens estudantes dessa escola é o funk. Perguntaram-me sobre a história do funk e resumidamente eu resgatei um pouco da origem do ritmo nos Estados Unidos marcado pelas batidas e pelos metais, destacando a figura de James Brown. Depois falei um pouco sobre a apropriação da Miami Bass feita pelas equipes de bailes do Rio de Janeiro até a criação de letras sobrepostas a essas batidas mais eletrônicas. Sei que alguns esperavam que eu fizesse uma crítica ao funk carioca. Só que o funk não é uma coisa só, apresentando uma gama de letras para todos os gostos: r...

Escrito por: Prof. João Batista. “Sonhei com esse dia (...)” é um trecho da letra escrita por Mano Brown e acrescentada na música Umbabarauma de Jorge BenJor. Essa parceria inaugurou uma grande polêmica porque marcou a primeira aparição planejada de Mano Brown no Programa Fantástico da Rede Globo. Essa aparição gerou uma enorme repercussão e pode representar as transformações pelas quais passa o hip hop, e conseqüentemente o RAP, nessa década. Alguns, mesmo ignorando a razão e não querendo saber das justificativas, viram esse ato como uma prova de que o rapper se vendeu para a “mídia”. Por outro lado, se analisarmos o clipe, produzido pela Nike, notamos que Mano Brown não aparece de qualquer forma. Normalmente um jovem negro aparece nos principais veículos televisivos tachado como criminoso e armado. No clipe Mano Brown apresenta outras armas que a periferia está aprendendo a usar. Mano Brown representa, no clipe, o negro criador, o escritor, o compositor, o músico. Em vários trechos d...

Tendo em vista os dois grandes eventos internacionais que acontecerão no Brasil em 2012 e 2014 o governo federal criou um curso de inglês e espanhol gratuito online. A iniciativa visa auxiliar aqueles que já trabalham ou pretendem trabalhar com o turismo. Afinal, não adianta deixar para se preparar para as oportunidades de trabalho que surgirão na última hora. Não custa clicar no link e conhecer o site http://www.olaturista.org.br/ e, quem sabe você será o próximo beneficiado pelo curso.

Texto escrito por : Luzinete Ferreira Professoras Maria Helena e Marisa acompanhando a apresentação. No dia 16 de junho, quarta-feira , aconteceu na Sala de Leitura o sarau das crianças da 3ª série E da professora Marisa que desde fevereiro discute com seus alunos as quadrinhas. ( Quadrinhas são versos de origem desconhecida- populares- que, como o próprio nome diz possuem apenas quatro linhas ). Alunas da 3ª E recitando as quadrinhas. O objetivo do trabalho era proporcionar aos alunos o contato com a cultura popular, ao mesmo tempo incentivar a leitura, a escrita, a memorização e durante a apresentação destas, a desenvoltura para recitá-las. O sarau foi apresentado para todas as 3ªs séries e agradecemos as Professoras Laila, Soma, Eliane, Maria Helena por prestigiarem o trabalho. Quadrinha projetada durante a apresentação. .

Texto escrito por: Caíque Lima, Mateus Souza e Maxswell da Silva Santos. As 3ªs séries assistiram em CD-ROM a história do herói Hércules (mito grego). No conto, Hércules tinha que matar o leão de Nemeia. Essa história é a primeira da série: “ Os doze trabalhos de Hércules ”. As crianças se interessaram bastante, pois o final deveria ser contado por elas mesmas, a partir das imagens projetadas pelo Datashow . Contaram o fim da história, trabalhando com Word . Depois, usaram o programa Paint para fazer a ilustração da cena preferida de cada um. Tiramos fotos das 3°séries, realizando o trabalho. As imagens podem ser conferidas ao lado -Apresentação de Slides (já está no ar). A professora Neli e os Monitores auxiliaram os alunos da 3ª série em como trabalhar com Wor d e Pain t. O resultado desse trabalho foram vários textos com autoria dos alunos e também várias ilustrações criativas. Além do que, puderam conhecer um pouco da mitologia grega. Cena em que as cobras tentam matar Hércule...